基于雨课堂平台的混合式教学在核医学教学中的应用

作者：陶绍能; 戴云海; 王莹莹; 刘小岑; 杨继文; 程光华

来源：右江民族医学院学报, 2022, 44(02): 306-308.

• 雨课堂平台
• 混合式教学
• 核医学

目的 探讨基于雨课堂平台混合式教学模式在核医学教学中的应用效果。方法 随机选择皖南医学院2018级临床医学专业两个班级，分为A组与B组（每组150人），B组采用传统多媒体教学，A组采用基于雨课堂平台混合式教学。比较两组学生的期末考试成绩。通过问卷调查A组学生对基于雨课堂平台混合式教学的认可程度。结果 A组的期末考试成绩显著高于B组，差异有统计学意义（t=33.218,P <0.001）。问卷调查显示学生对基于雨课堂平台混合式教学认可程度较好。结论 基于雨课堂平台的混合式教学法是一种有效的教学方法，对提高教学质量，完成教学任务必定具有重要意义，值得推广。

• 单位
  皖南医学院第一附属医院