新课标课程改革要求我们的教育教学工作改变传统被动学习的课堂模式,以三维目标为准绳,注重学生自主性和主动性的开发.将课堂真正的还给学生,尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,在新的教育教学理念下,为学生打造一个良好的学习环境.而我们的职高数学教学亦是如此,必须紧跟国家新课标的要求,对自身的教育教学工作进行调整.那么怎样才能在我们的职高数学学习型课堂模式中培养学生的自主学习能力,在笔者看来,设置悬念的启发式教学,分组教学法,这些都是有利于构建学生学习的自主课堂.
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