信息化条件下小学生有效学习古诗词的策略

作者：李玲玲

来源：考试周刊, 2018, (10): 131.

• 精读
• 泛读
• 实践
• 信息化条件

学习积累古诗词,传承中华优秀文化,是小学语文教学的重要内容之一。合理运用信息化手段引领小学生学习古诗词,要在特定的课堂教学模式中精读,在课外泛读中积累,在实践感悟中运用。