在社会主义市场经济的新形势下,中职学校的培养目标发生了根本的变化,加强对中职学生创新创业能力的培养,已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。本文主要探讨中职学生就业困难,平阳县职业教育中心服装专业就业班学生在高三时期,如何依托学校帮扶政策和专业优势创建工作室,将自己的原创作品转化为商品,从而达到以专业带动创新创业。
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