摘要

湖南高校在学校所有制、学生评价机制上、学校教育国际化以及"效率"与"公平"等四个方面导致各校发展趋同化现象严重,本文针对这些现象,认为湖南各高校要适应"四化两型"建设就要在这四个方面实现差异化发展,为湖南各地经济社会发展服务。

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