理想要植根于现实——以“从‘战时共产主义’到‘斯大林模式’”一课的教学设计与实施为例

作者：吕建立

来源：新课程(下), 2019, (05): 82.

<正>一、教学思路分析历史课程标准规定,历史学科考查学生对基本知识的掌握程度;考查学生学科素养;注重考查学生在唯物史观指导下运用学科思维和方法发现分析和解决问题的能力。我在讲人教版必修2"从‘战时共产主义’到‘斯大林模式’"一课时,就侧重于从唯物史