培育幼儿能力的园本实践研究——以“花生”微主题活动为例

作者：朱春凤

来源：教育视界, 2019, (23): 43-45.

• 花生微主题
• 主题活动
• 幼儿能力

在真实的情境或实践中能够有效培育幼儿的能力。泰州市九龙镇中心幼儿园以农村幼儿熟悉的食品——花生为载体,因地制宜的设计了系列微主题活动,将活动贯穿于幼儿一日生活中、渗透于课程内容中、生发于环境资源中、伸展于师生互动中、拓展于集体审议中,在这些活动中培育幼儿后续成长需要的关键能力。