公平教育背景下初中英语差异性教学改革的落实策略

作者：李芳芳

来源：新课程, 2020, (28): 54.

• 初中英语
• 公平教育
• 差异性教学
• 组织策略

初中英语教师要积极组织差异性教学改革活动,切实优化学生的层次化发展。从设计差异性课时目标、布置差异性英语作业、实施差异性教学评价三个角度来分析公平教育视角下初中英语教师应该如何组织差异性教学。

• 单位
  南京师范大学