在幼儿园课程教学体系中,教师除了要教授给幼儿必要的生活常识和幼儿园学科知识外,更重要的是要关注幼儿的成长过程,帮助幼儿健康快乐成长,为他们后续的成人成才奠定坚实基础,因此在开展幼儿园课程教学时关注幼儿的成长过程具有十分重要意义。本文以幼儿园课程教学为背景,重点探究课程教学中有关幼儿成长的问题,通过分析具体问题提出相关解决措施。
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