初中历史教学改革强调要提升学生核心素养,而最有效的一种办法是引导学生进行项目式学习。教学中教师提供完整的项目,然后让学生参与到全过程中,自主完成项目探究任务,进行创造性学习,从而直接获取历史经验,锻炼学生的各种能力和历史思维,提升历史学习成效。以初中历史教学为对象,围绕项目式学习法应用进行讨论,在介绍这种学习法好处的基础上,总结历史课运用项目式学习法的策略。
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