摘要

大学语文课程在高校开设30年后却陷入了边缘化的尴尬境地。大学语文教学改革已迫在眉睫。大学语文教师在这场改革中的主要任务就是研究学生的特点,根据学生的个体差异及时调整教学策略,有针对性地展开教学。