“以诗证史”与初中历史教学——以《安史之乱》一课为例

作者：赵加军; 褚宏达

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (07): 69-73.

• 安史之乱
• 以诗证史
• 解读历史

"以诗证史"即用诗来研究历史。《安史之乱》一课教学,从"杜诗"与安史之乱、对教材中引用的《垂老别》《无家别》的历史解读、《江南逢李龟年》对安史之乱的注解、由谭嗣同的《潼关》引入安史之乱潼关失守这四个方面,将"以诗证史"融入其中,取得较好的教学效果。