化学作为高中阶段的重点学习科目之一,对学生科学意识及理性思维的培养有着很好的促进效果。本文以核心素养为指导,就核心素养背景下的高中化学教学策略创新展开探讨,以期能在体现化学这门学科的教育价值的同时,有效提升高中化学课堂教学水平,逐步增强高中学生的化学核心素养。