初高物理衔接学习中的迁移问题及对策

作者：夏平花; 刘颖

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(09): 198-199.

• 建构主义
• 学习迁移
• 初高物理衔接

学生在初高物理衔接学习中存在较多负迁移问题,以建构主义迁移理论为基础对其中的负迁移问题进行原因剖析,并从教材编写、家校合作、终身学习、调整学习心态和策略等多方面提出解决问题的建议,从而引导负迁移向正迁移转变,并为此后促进初高物理的衔接研究提供参考依据。

• 单位
  开封文化艺术职业学院; 教育科学学院; 河南大学