摘要

文章将我国退役军人教育援助政策的发展历程划分为萌芽、艰难探索、快速发展和逐步完善四个阶段,对每个阶段的相关政策进行了梳理和评述,认为我国退役军人教育援助政策建设虽然取得了巨大成就,但仍然存在诸多问题与不足,建议从教育援助的形式与内容、申请期限、申请次数和资助标准四个方面进一步完善。