模拟法庭作为一门培养法学人才的新兴实践性课程,对全面提升学生的实务能力具有重要意义,但是由于历史、制度等原因,模拟法庭在中国现代法学教育中起步较晚,教学内容、教学人才、教学方式等方面积淀不足,导致现有模拟法庭依然缺乏统一规范的课程定位和授课体系。为了践行依法治国理念,加大法学实践性人才的培养力度,现阶段需要在教材编写、师资培养、授课模式等多个方面不断完善,提升模拟法庭的教学质量,打造新时期的法学"金课"。
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