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摘要
在加强课程思政建设的背景下，本文以高职院校单片机课程为例，根据课程思政的价值意蕴，从高职院校的学生及专业课程教学中存在的问题入手，全面梳理了推进课程思政建设的价值追求，在此基础上，根据按照OBE理念和课程思政初心，开展单片机课程思政目标、课程教学内容的改革与设计，并提出相应的实施路径。实践证明，融入思政教育，能较好地树立高职学生的自信心，提高学生学习的积极性，促进课堂教学质量和人才培养质量的提升。
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单位浙江国际海运职业技术学院
