摘要
在加强课程思政建设的背景下,本文以高职院校单片机课程为例,根据课程思政的价值意蕴,从高职院校的学生及专业课程教学中存在的问题入手,全面梳理了推进课程思政建设的价值追求,在此基础上,根据按照OBE理念和课程思政初心,开展单片机课程思政目标、课程教学内容的改革与设计,并提出相应的实施路径。实践证明,融入思政教育,能较好地树立高职学生的自信心,提高学生学习的积极性,促进课堂教学质量和人才培养质量的提升。
-
单位浙江国际海运职业技术学院