听障儿童的语言发育受听力损失程度、听力补偿与康复训练效果等多种因素影响,与健听儿童既存在一定相似性,又有其独有特征。本文从前语言、语音、词汇、句子、语用等方面系统梳理了国内听障儿童语言发育相关研究,总结了我国听障儿童的语言发育特征,以期为听障儿童语言干预与研究提供方向和依据。
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