地下水科学与工程是一门关系民生发展的重要学科，本科培养的过程对学科的发展具有重要影响。本文基于国内外该学科本科培养方案对比，提出我国地下水科学与工程学科的本科培养需求：基于我国国情，满足国家发展战略和人类社会发展需求；注重学科交叉融合，增加非地下水学科必修的任选课程；专业课程设置遵循专业核心基础课程+紧贴时代需求课程模式；培养目标适当突出领导能力的培养。
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