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摘要
近年来，随着素质教育和新课程改革的深入开展，我国教育领域发生了巨大的变化，教学理念、教学内容和教学方式越来越完善。但是，由于小学信息技术课程在我国开设的时间不长，理论研究和实际教学经验较少，所以小学信息技术的教学还存在一些有待解决的问题。而分层教学是基于学生差异性进行针对性教学的一种教学方法，将其运用到小学信息技术教学中，不仅能激发学生对该课程学习的兴趣，还能有效提升学生的信息技术学习效率，提升课堂教学质量。基于此，文章对新课标下的小学信息技术分层教学进行了探讨，希望可以为广大小学信息技术教师提供参考。
