如何将民间文学融入小学语文教学

作者：郭春燕

来源：教育艺术, 2023, (08): 77-78.

<正>民间文学是少年儿童的精神食粮，在成长过程中给少年儿童留下美好印记。近年来我国对民间文学重视程度不断增高，基础教育领域也关注到应在小学语文课堂教学环节为学生融入民间文学，旨在增加学生的知识储备，且在提升学生语文综合分析思考能力的同时，也可以提高学生的文学鉴赏能力。一、结合课文主题，融入民间文学民间文化作为构成我国优秀传统文化的一个重要分支，是中华传统文化的瑰丽宝藏，将民间文学作为基础教育阶段语文学科的教学内容，不仅能够传承民间文化，提高学生的审美能力，且可以激发学生的语文知识探究意愿，增强学生的民族自豪感。在课堂教学环节对学生融入民间文学，应结合课文主题，使民间文学与课文教学能够相得益彰，让学生可以通过民间文学理解课文内容，通过学习课文内容思考民间文学，最大限度地发挥出民间文学的教书育人价值，促进学生的语文综合学习能力获得突破性提升。