摘要

<正>游戏,为童年而生。我园《礼蕴花开润泽童年》课程游戏化项目一直在推进中收获,努力用“孩子的游戏”润泽“孩子的世界”。一、学游戏成为教师的一种文化自觉“自由、自主、创造、愉悦”是游戏精神的核心理念。如何开出富有地方文化特色的“游戏花”,结出具有园所特质的“游戏果”?我园结合我区创建“世界儿童友好城区”的目标定位,明确提出“儿童至上”的幼儿园课程游戏化精神,把游戏的时间与空间还给孩子,把孩子游戏的兴趣与爱好还给孩子,把孩子童年的健康与快乐还给孩子。