借助于几何直观的策略进行几何概念的学习、开展深度学习、构建学习的支架.通过制定教学目标，明确学习目的，确立支架的立柱；创设情境引入，学生动手实验，确立支架的雏形；结合图形形成，学生动手操作，完善支架的内涵；建立知识联系，渗透学习策略，构建知识的体系.
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