评价健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用价值

作者：王传艳; 楚露; 章佳佳; 蔡志友

来源：现代医药卫生, 2022, 38(11): 1948-1951.

DOI：10.3969/j.issn.1009-5519.2022.11.037

• 健康教育
• 小儿哮喘
• 配合度
• 复发
• 知晓率

目的 研究健康教育在小儿哮喘护理工作中的作用。方法 选取2020年1-12月固始县妇女儿童医院收治的小儿哮喘166例作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组各83例。对照组实施常规护理干预，观察组在对照组的基础上实施全程健康教育。对比2组患儿家属的疾病知晓率、患儿治疗配合度；随访1年，观察2组患儿再次住院情况。结果 与对照组患儿比较，观察组患儿肺功能改善情况更好（P<0.05）。观察组患儿治疗配合度为97.6%，高于对照组的89.2%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组家长对哮喘知识知晓率为94.0%，高于对照组的84.3%，差异有统计学意义（P<0.05）。随访1年发现，观察组患儿因哮喘再次住院率为9.6%，显著低于对照组的21.7%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿家长对于护理工作的满意度为97.6%，高于对照组的85.5%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 健康教育的实施不仅能提高患儿治疗配合度和依从性，更能提高家属对哮喘的认知，降低患儿哮喘复发率和再住院率。

• 单位
  重庆市人民医院