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摘要
在加强东西部高等职业教育交流与合作的背景下，无锡城市职业技术学院向青海高等职业技术学院派出第一批教师进行为期10周的交流。在对青海高等职业技术学院物流管理专业三个班级的学情分析基础上，对“供应链管理”课程的教学现状和考核现状分析基础上，构建“供应链管理”课程创新多元考核模式，取消期末卷面考试，注重平时成绩及形成性考核，通过“学习通”线上平台及线下课堂对学生进行考核，充分调动学生课前、课中及课后的学习积极性及参与度，培养学生未来应对职场的综合能力，提升“供应链管理”课程的教学效果，给东西部高等职业教育协作带来启示。
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单位无锡城市职业技术学院; 青海高等职业技术学院
