差序式领导风格与中学教师工作投入的关系:心理资本的中介作用

作者：毛晋平; 倪鑫庭; 钟妮; 宋灿

来源：中国临床心理学杂志, 2019, 27(03): 604-608.

DOI：10.16128/j.cnki.1005-3611.2019.03.036

• 差序式领导
• 教师工作投入
• 心理资本

目的:探讨学校差序式领导与中学教师工作投入的关系及心理资本的中介作用。方法:采用问卷调查法,以湖南、江苏两省中的六地市部分中学教师435人为对象进行调查。结果:①学校差序式领导与教师工作投入正相关,差序式领导的照顾沟通、提拔奖励可正向预测教师工作投入;②教师任务型心理资本、人际型心理资本在差序式领导与教师工作投入关系之间起部分中介作用,中介效应占总效应的60.34%。结论:教师心理资本在差序式领导与教师工作投入的关系中起中介作用。