AI时代面向“数字原住民”的教师角色探究

作者：赵伟鹏

来源：陕西教育(高教), 2019, (07): 54-55.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.07.027

• AI时代
• “数字原住民”
• 教师角色

AI时代新技术变革影响着教育改革。利用AI技术优化教育教学是教师在新时代必须具备的能力。本文以AI时代"数字原住民"为研究对象,阐释教师角色的新定位,旨在增强教师职能,提高教师的教育教学能力。

• 单位
  陕西交通职业技术学院