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摘要
高校声乐教学中践行因材施教的教学理念,能够强调声乐教学的科学化建设,能够培养全方位发展的综合性人才。随着我国社会的逐步发展,社会对于人才的需求也呈现多样化发展趋势,所以高校进行声乐教学,也应当重视学生间的个体差异,能够开展因材施教,使不同层次的学生都能够学到声乐知识。由于学生在主修方向上的不同以及基础条件有所差异,所以高校声乐教学应当根据学生的个体差异,开展有针对性的教学,通过强化学生的综合素质培养,有助于促进高校声乐教学的可持续化发展。本文简要分析高校声乐教学中因材施教理念的有效应用,并提出具体的应用策略,希冀促进高校声乐教学的有效拓展和延伸,培养学生的综合能力,促进学生全方位发展。
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单位阿坝师范学院
