初中生物课堂有效教学的尝试

作者：黎美认

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (18): 78.

• 初中生
• 物课堂
• 有效教学

有效教学是课堂教学的永恒主题,也是每一位教师不断追求的教学境界。本文就初中生物课堂改革中普遍存在课堂教学低效问题,在自己的教学实践中,从教师、学生、备课、上课、课前、课后、教学目标、教学内容、教学设计、教学评价和教学反思等方面作了一些尝试,力求提高初中生物课堂教学的有效性。