数学学科核心素养与初中数学内容之间的关系分析

作者：邹伟伟

来源：知识文库, 2020, (22): 143-144.

<正>随着社会经济的不断发展和信息技术的广泛应用,我国的教育事业得到突飞猛进的发展,初中数学的教学水平也得到了不断的提升。数学学科知识具有较强的抽象性和逻辑性,其教学的开展能够促进学生思维能力的提升。但是,在实际数学教学中,仍然受到了应试教育的严重影响,教学中过于注重知识的传授和考试成绩,忽略了学生的感受和学习需求,不利于学生核心素养的培养,使教学成果无法得到有效提高。初中的数学教师应当在教学中,注重学生的具体需求和实际情况,不断尝试新的教学方法,将核心素养贯彻于每个教学活动中,使学生的学习能力和教学成果得到提升。