基于联合基地与产学研用协同培养,是专业学位研究生培养模式的新趋势,也是农科专业硕士培养质量提升的保障。当前研究生联合培养基地建设实践中存在"有名无实、有合无作、有联无果"的现象,影响了联合培养基地培养实践创新人才功能的发挥。运用人才培养的供给侧改革理论,通过打造校地创新联盟共同体,探索以实质性科技项目及合作团队为载体和着力点,以校企双导师驱动,创新以学生为主体的农科专硕培养模式,是农科高校专硕教育事业进一步持续发展的保证。
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