构建计算机专业课有效课堂的实践与思考

作者：马红敏

来源：现代职业教育, 2018, (13): 117.

• 计算机专业课
• 有效课堂
• 实践方法

有效课堂是在有效教学理论指导下产生的教学效果,不仅是一种价值追求,更是一种教学实践模式,是当前中职学校的专业课教学面临的一个很重要的研究课题。在中职学校计算机专业课教学中提高教学的有效性,是提高教学质量、促进学生进步的必然要求。