综合职业能力本位下职业教育翻转课堂教学模式研究

作者：马东娟; 杨永光

来源：课程教育研究, 2020, (06): 6.

• 综合职业能力
• 翻转课堂

综合职业能力代表着新时代职业教育人才培养的目标与方向,翻转课堂是培养综合职业能力的有效手段与教学模式,本文分析了综合职业能力与翻转课堂的内涵、关系与意义,提出了综合职业能力本位下翻转课堂教学策略。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院