素质教育背景下，初中数学教学的重点不只是为学生讲授基础性的数学知识，还包括促进学生高阶思维的发展，使学生掌握科学的数学思维方法。初中数学教师在教学中运用问题导学法，可以有效培养学生的探究精神以及思维能力，既能加快数学教育改革进程，也有利于学生的终身发展。对此，文章主要探讨初中数学教学中问题导学法的有效运用，以供参考。
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