基于“生”动教学的数学建模实践——以“电磁炉烧开水如何节能”问题为例

作者：黄少莹; 谢晓琼; 蔡海涛

来源：中学数学, 2022, (13): 83-85.

• 节能
• 类比法
• 分析法

文章将电磁炉烧开水如何节能的模型以图象加文字的形式展示出来，将烧水问题转化为数学问题，从而解决问题，便利人们的使用.在完成该模型的图象时，运用了MATLAB及GeoGebra软件，运用类比法和分析法.

• 单位
  福建教育学院