通过分析国外中小学教育装备标准研究与建设的经验和启示,对比我国中小学教育装备标准研究的发展脉络,分析我国中小学教育装备标准建设内容及现状,对我国中小学教育装备标准建设提出展望,以期为我国中小学教育装备建设提供理论参考。