摘要

足球是小学体育重要组成部分,在锻炼学生身体素质方面发挥着不可小觑的作用。该门课程也是培养学生心理品质的最佳途径,由于足球运动有着较强的竞技性,学生在运动中不可避免会出现运动损伤或心理受挫等问题,因而需要教师结合学生学情和足球运动特征从多方面培养学生心理品质,激发学生参与足球运动兴趣的同时形成良好的心理品质,实现全面发展。