小学生数学学习力提升策略的实践研究

作者：钱兆坤

来源：求知导刊, 2021, (30): 63-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.30.032

• 小学数学
• 数学学习力
• 教学策略

学习力是人在快速发展的现代社会必备的能力之一,主要涉及学习动力、学习能力及学习毅力。在数学教学中培养学生的学习力,无论对学生当前的数学学习还是今后的成长和发展,都有重要的作用和意义。提升学生学习力,不仅是数学课堂教学的重要目标,还是提升学生数学核心素养的必备条件。但是在当前的数学教学中,教师对学生学习力的培养力度普遍不够,基于此,笔者认为有必要采取有效策略加以改善。本文主要对此进行了分析,以下为详细内容。