爱要大声说出来——基于对一个语言障碍幼儿的观察

作者：来劲梅

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (05): 47-49.

• 幼儿
• 语言障碍
• 鼓励
• 语言表达

幼儿园中,少部分幼儿存在着语言障碍的情况。对此,教师要为他们提供宽松的语言环境和充满爱的对话氛围,利用游戏活动,缓解幼儿紧张的情绪和自卑的心理。同时要加强与家长的交流和配合,鼓励幼儿开口说话,表达自我,由此增强幼儿的信心,提升其语言表达能力。