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摘要
近年来,随着现代信息技术的飞速发展和互联网的普及,步入互联网+时代,移动网络技术如雨后春笋般紧锣密鼓地融入日常生活。大学生作为对新兴科技接受最快的群体,他们接受能力强,空闲时间多,这使得他们成为天然拥抱移动网络技术最快的群体。在这种时代背景下,教育者研究互联网+的特点,制定出顺应时代潮流、符合时代特征的教学方法也势在必行。本文主要探讨以下两个问题:①"互联网+"对英语视听说教学的影响;②如何整合传统教学的优势和网络自主学习的优势,在大学英语视听说教学中开展实践。
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近年来,随着现代信息技术的飞速发展和互联网的普及,步入互联网+时代,移动网络技术如雨后春笋般紧锣密鼓地融入日常生活。大学生作为对新兴科技接受最快的群体,他们接受能力强,空闲时间多,这使得他们成为天然拥抱移动网络技术最快的群体。在这种时代背景下,教育者研究互联网+的特点,制定出顺应时代潮流、符合时代特征的教学方法也势在必行。本文主要探讨以下两个问题:①"互联网+"对英语视听说教学的影响;②如何整合传统教学的优势和网络自主学习的优势,在大学英语视听说教学中开展实践。
