浅议小说环境描写教学的“少”与“多”——由《三顾茅庐》一课教学想到的

作者：张晓华

来源：基础教育论坛, 2018, (03): 34-35.

• 小说环境描写教学
• 景物欣赏
• 写法认识
• 积累内化

小说环境描写的教学,有文体自身鲜明的特点,我们要在教学"少"与"多"的冷静思考与实践之中,让小说课堂教学效益得到充分的保障,这是一个值得我们继续关注和研究的话题。