核心素养导向下初中英语阅读微课教学探究

作者：芦洁

来源：知识文库, 2021, (06): 191-192.

<正>初中英语核心素养的培养目标指出要对学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识进行重点培养,而针对学生阅读能力进行锻炼则是实现核心素养培养目标的重要手段。英语是学生接触除汉语以外第一门外语,在实际的教学中,由于教学方式、学习环境等因素的影响,很多初中生对英语阅读存在一种恐惧心理,形成了对英语阅读缺乏兴趣、学习效果不明显的现象。随着微课这一形式在教学中的广泛应用,为学生打开了新的学习路径。初中英语教师可借助微课开展丰富多采的英语阅读教学活动,激发学生的学习兴趣,提高初中英语的教学质量,以此培养学生的核心素养。