微信联合视频健康教育在小儿腹腔镜疝修补术中的应用

作者：藕汪汪; 何晓睿

来源：河南医学高等专科学校学报, 2021, 33(01): 112-114.

• 疝气
• 小儿
• 修补术
• 腹腔镜
• 微信
• 视频健康教育

目的探究微信及视频健康教育在小儿腹腔镜疝修补术中的应用。方法选取112例疝气患儿为研究对象,依据护理方案分为对照组和观察组,各56例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组基础上加用微信联合视频健康教育。比较2组患儿的护理依从性、FLACC疼痛评分、日常生活能力(ADL)评分、住院时间以及满意度。结果护理后,观察组总依从率为98.2%,对照组为85.7%,观察组依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组FLACC疼痛评分为(3.8±1.0)分,对照组为(5.8±1.5)分,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组ADL评分为(79.0±14.0)分,对照组为(61.0±12.0)分,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组住院时间为(7.2±2.1) d,对照组为(4.5±1.1) d,观察组短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组总满意率为98.2%,对照组为83.9%,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信联合视频健康教育不仅可以提高患儿治疗和护理依从性,还可提高患儿日常生活能力。

• 单位
  中国科学技术大学