辅导员的角色担当关涉到学校思想政治教育工作，关系到对学生进行思想引导和价值引领，师德师风则关乎辅导员队伍建设的灵魂所在。但是，现实中高校辅导员师德师风培育工作中存在多元文化交融、政治素养弱化等现实困境，亟须对照“四有”好老师要求和标准，探寻出高校辅导员师德师风培育的适然路径。
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