电池电动势和内阻的测量实验案例设计及分析

作者：杨秀明; 郭晓丽

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(02): 22-25.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.02.008

• 物理学科
• 核心素养
• 学业质量标准
• 测评工具
• 考查目标
• 任务情境
• 评分量表

针对测量电源电动势和内阻的实验教学，从培养学生的科学思维、增强学生的科学责任感、提升科学探究素养出发，对测量电源电动势和内阻的实验原理、数据处理、系统误差分析进行了阐述，着力考查学生掌握情况，巩固基础知识，命制素养立意试题，制定考查目标，创设任务情境，研制评分量表，并利用评分量表分析学生反应样例。