基于课程改革基础上的对教育评价的探讨

作者：张莉

来源：文教资料, 2013, (08): 98-99+103.

• 课程改革
• 教育评价
• 底线评价
• 自我评价

新一轮课程改革正在如火如荼地开展,教育工作者、家长、学生及社会各界人士无不对此抱有殷切的期望。本文通过对西方教育评价各流派的回顾,反思中国教育评价现状,从而在教育评价的基础上对我国目前的课程改革进行深刻反思,尝试建构一种新的教育评价观,即底线评价和自我评价相结合。

• 单位
  陕西学前师范学院