摘要

<正>2019—2020年高考英语全国卷Ⅲ和2021年高考英语全国甲卷遵循高考选拔人才和《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和《中国高考评价体系》的要求,科学设计试题内容。本文从阅读理解语篇选材注重育人的角度出发,分析2019—2020年高考英语全国卷Ⅲ和2021年高考英语全国甲卷阅读理解试题,并为2022届考生提出了备考建议,旨在实现"考—教—学"的无缝衔接。