从“时装画技法”课程教学改革现状出发,分析OBE和混合式学习理念的基本要义和实施原则,提出基于“OBE+混合式学习”理念的课程教学设计理念和实施步骤,重点围绕定义学习成果、优化教学内容、确立教学组织形式、制定教与学活动、设计学习资源、构建评价体系六大环节,就如何进行“时装画技法”课程教学设计进行具体阐释,以期为提升“时装画技法”课程教学质量提供指导,为深化课程教学改革提供参考。
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