教育事业在进入新时代之后，根本任务发生改变，立德树人教育理念开始被更多的人所认可，而教育工作者就需要将这一先进的教育理念合理地融入每一堂课中。对于高中美术学科而言，在此背景下势必会进入核心素养培育的时代。从这个角度入手，对高中美术核心素养培育的逻辑初衷进行归结，结合高中美术教学案例，分析高中美术核心素养培育的技巧，希望给予高中美术教育工作者以启示。
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