教学生活化理念是能够提高知识活性，使学生充满兴趣，主动接触，增强理解，最终在快乐的状态下学到知识。教学生活化的优势是教师在教学中更容易关注学生的生活体验，与学生围绕学习开展的对话会更具指向性，更能激发学生的学习兴趣，提高学生在学习方面的主观能动性。围绕在初中物理教学中应用教学生活化理念，提出实验演示、基于多媒体开展复习课等具体方式，以真正提高学生的学习兴趣。
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